Resliana, Ega Dian . (2021). ANALISIS PENERAPAN PORTAL RUMAH BELAJAR DALAM MENINGKATKAN NILAI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAMUKAN UTARA. Skripsi, Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.

[img] Text
COVER.pdf
Download (21kB)
[img] Text
BAGIAN DALAM.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (911kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (322kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Download (606kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (509kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (501kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (89kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf
Download (302kB)
[img] Text
Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan portal rumah belajar dalam meningkatkan nilai matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Pamukan Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pra-Eksperimental Desain dengan menggunakan rancangan penelitian One Group Pre-test Post-test Desain.Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan nilai pre-test dan post-test didapatkan perolehan rata-rata nilai pre-test sebesar 55,6483 dan perolehan rata-rata nilai post-test sebesar 83,7967. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t-berpasangan didapatkan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 dimana nilai Sig.(2-tailed)<0,05 maka hasil yang diperoleh Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil pretest dan post-test setelah siswa menerapakan portal rumah belajar di SMP Negeri 2 Pamukan Utara. Kata Kunci : Portal Rumah Belajar, Nilai Matematika Siswa

Jenis Artikel: Skripsi
Pembimbing: Ahmad Lazwardi, Iin Ariyanti
Tema: Matematika
Program Studi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 04 Jan 2022 01:29
Last Modified: 04 Jan 2022 01:29
URI: http://eprints.umbjm.ac.id/id/eprint/2032

Actions (login required)

View Item View Item