Lely Indah Perwati . (2023). HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK PRA SEKOLAH DI PAUD CANDRA UTAMA BANJARBARU. Skripsi, Universitas Muhammadiyah Banjarmasin.

[img] Text
COVER.pdf
Download (55kB)
[img] Text
BAGIAN DEPAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (612kB)
[img] Text
BAB 1.pdf
Download (236kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Download (366kB)
[img] Text
BAB 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (418kB)
[img] Text
BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (340kB)
[img] Text
BAB 5.pdf
Download (18kB)
[img] Text
DAPUS.pdf
Download (130kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
[img] Text
10. Manuskrip - Lely Indah Perwati.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (390kB)

Abstrak

Latar Belakang: Dampak gadget dalam kehidupan manusia sangat membantu baik dari sisi positif maupun negatif. Dampak gadget atau smartphone tidak hanya mempengaruhi orang dewasa namun juga pada anak usia prasekolah. Orang tua harus mempertimbangkan berapa banyak waktu yang diperbolehkan untuk anak usia prasekolah dalam bermain gadget, karena total lama penggunaan gadget dapat mempengaruhi perkembangan anak. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis hubungan penggunaan gadget pada anak dengan perkembangan sosial emosional anak prasekolah. Metode : Penelitian ini menggunakan desain Cross sectional study, variabel independent yaitu penggunaan gadget dan variabel dependen perkembangan sosial emosional anak pra sekolah. Pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan random sampling didapatkan sebanyak 90 orang responen. Analisis menggunakan uji spearman’s rank. Hasil : Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai sig. 2 tailed (p-value) = 0,000 < α = 0,05 maka Ha diterima, hal ini menyatakan ada hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan sosial emosional pada anak pra sekolah di Paud Candra Utama Banjarbaru dengan nilai colleration coefficient sebesar 0,460 atau cukup kuat. Arah hubungan kolerasi bernilai positif sehingga hubungan kedua variabel bersifat searah, dengan demikian diartikan bahwa penggunaan gadget pada anak baik maka perkembangan sosial emosional anak juga baik. Saran: Hendaknya menerapkan pola asuh yang baik dan bijak dalam penanganan penggunaan gadget pada anak Kata Kunci : Gadget, Sosial Emosional, Anak pra sekolah Daftar Rujukan : 20 (2015-2023)

Jenis Artikel: Skripsi
Pembimbing: Muhsinin, Wahyudin
Tema: Keperawatan
Program Studi: Fakultas Keperawatan dan Ilmu Kesehatan > S1 Keperawatan
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 11 Sep 2023 01:28
Last Modified: 11 Sep 2023 01:28
URI: http://eprints.umbjm.ac.id/id/eprint/3359

Actions (login required)

View Item View Item